Ogni scuola predispone il curricolo, all’interno del Piano dell’offerta formativa, nel rispetto delle finalità, dei traguardi per lo sviluppo delle competenze, degli obiettivi di apprendimento posti dalle Indicazioni Nazionali.
Il Curricolo è il complesso organizzato delle esperienze di apprendimento che una scuola intenzionalmente progetta e realizza per gli alunni al fine di conseguire le mete formative desiderate.
Le Indicazioni Nazionali per il curricolo
Il curricolo si articola attraverso:
- i campi di esperienza nella scuola dell’infanzia
- le discipline nella scuola del primo ciclo e nella secondaria di primo grado
- l’individuazione dei traguardi per lo sviluppo delle competenze
I traguardi per lo sviluppo delle competenze
Tali traguardi, posti al termine dei più significativi snodi del percorso curricolare, dai tre a quattordici anni, rappresentano riferimenti per gli insegnanti, indicano piste da percorrere e aiutano a finalizzare l’azione educativa allo sviluppo integrale dell’alunno.
 Curricolo_Verticale_Curricolo_EC_24_25 (1).pdf | 1065 kB |
| Nuove Competenze Europee_22_25.pdf | 139 kB |
| ORIENTAMENTO modulo_prime.pdf | 368 kB |
| ORIENTAMENTO modulo_quarte .pdf | 456 kB |
| ORIENTAMENTO modulo_quinte.pdf | 456 kB |
| ORIENTAMENTO modulo_seconde.pdf | 499 kB |
| ORIENTAMENTO modulo_terze .pdf | 455 kB |
